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校(xiào)园文化中(zhōng)的(de)校园浮雕以其艺术(shù)形式表(biǎo)达学校的特色(sè),张(zhāng)扬学校个性、感(gǎn)染灵魂(hún)、陶(táo)冶情(qíng)操。新颖别(bié)致。一块(kuài)设计制作精美的校园浮雕对于美化环境,增强学(xué)校的(de)文化底蕴,对(duì)学生(shēng)的道德教化和心理素质培养所产生的作用,它使学生在潜移默化(huà)中习得经验,知(zhī)识和能(néng)力(lì),大
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浮雕一(yī)般作为文化的传承出现在城市、校园等地,浮雕彰显的(de)是(shì)文化,从(cóng)中我们(men)可以看到(dào)其所体(tǐ)现出的文化内涵,这种(zhǒng)表达方(fāng)式大胆采用各种(zhǒng)人物等生动形象地表达出这个区(qū)域的文化底蕴(yùn)和一种精神的浓(nóng)缩。这(zhè)种表达方式(shì)立意新颖、视(shì)觉冲(chōng)击(jī)感强、内涵厚重。校园浮(fú)雕即(jí)体