赣（gàn）州校园雕塑定制具有很（hěn）强的文化价值（zhí），在（zài）一所美丽的（de）校（xiào）园里，校园雕塑作品往往能凝聚一种文化氛围，可以成为一个校园的文化（huà）景（jǐng）点。一所好的学校能（néng）给予（yǔ）学生的不（bú）光（guāng）是（shì）课堂中的知识，更重要的是起到启迪心智、美（měi）化心灵（líng）的作用。当学子置身校园（yuán），感（gǎn）受座座文（wén）化巨人的雕像，无形中被（bèi）大师的（de）精神（shén）所（suǒ）感染（rǎn），先贤们（men）用无声的语言从灵魂深处教（jiāo）育着他们，激励着（zhe）他们（men）沿着先辈（bèi）的足迹探索学习。

1、历史文化价（jià）值的体现

作为艺（yì）术品（pǐn）的（de）校（xiào）园雕塑是艺术家语言的集中凝练和（hé）概（gài）括。艺（yì）术作品时刻与历史保持着紧密（mì）的联系，直接（jiē）或间（jiān）接（jiē）地记（jì）录着历史（shǐ）的发（fā）展脉络。校园雕塑艺术（shù）作为校园文化生活传（chuán）达的（de）载体，以一定（dìng）的（de）艺术语（yǔ）言传递给人们历史的（de）延续方式。

2、精神（shén）文化价值的凝练

校（xiào）园（yuán）的精神文（wén）化是（shì）校园文化的核心（xīn），是学校的灵魂，它包含了学校校园的历史（shǐ）传统（tǒng）和（hé）被师生所认同（tóng）的文化观念、生活理念等意识形态，是（shì）一所学校（xiào）有别于（yú）其他学（xué）校（xiào）的本质和个性，是校园文化的巨（jù）大精（jīng）神财富。

3、特色文化价值的彰显

特色（sè）文化和办学（xué）个性是学校的（de）一张名（míng）片，校园雕（diāo）塑（sù）应该把学校的特色（sè）文化体现出来（lái）。许多学校在注重学校优良传统继承的同时（shí）从人才（cái）培养的目标（biāo）出（chū）发挖掘出校园特色文化。校园雕塑作品的营（yíng）造，增加了校园教书育人的（de）文化氛围，使得徜徉于校园中的人都（dōu）能够真真切切的（de）感受到校园中的文化（huà）。